En el cas del català, en aquesta etapa es treballa sobretot la dimensió estètica i literària, així com a la preparació de les competències demandades a la selectivitat.

En el cas del castellà, la llengua s’aprèn a partir del seu ús en activitats de comunicació basades en situacions reals o simulades. Es plantegen unitats d’ensenyament i aprenentatge-comunicació que afavoreixin les interaccions per aprendre, la reflexió sobre l’elaboració dels discursos i el treball col·laboratiu per tal de comunicar el coneixements elaborat o assolit.

L’anglès a batxillerat es treballa en grups reduïts. De les tres línies que tenim a l’escola en fem cinc grups.

Es posa especial èmfasi a l’expressió escrita i la comprensió oral.

Es realitzen 3 hores setmanals, distribuïdes de la manera següent:

• 1h de preparació per a la selectivitat.
• 2h de B2.2., nivell equivalent al First Certificate.

I a més:

• Taller d’anglès oral (2h mensuals)

Si un alumne/a està interessat en treure’s un títol oficial, el professorat l’orientarà.

• Taller Official oral exams preparation B2.
• Intercanvis amb escoles del Regne Unit i Estats Units.
• English week
• Dual Diploma (Batxillerat dual internacional): formació online d’immersió lingüística que permet adquirir el títol de “High school” nord-americà.  
• Matèries en anglès (AICLE): educació física i e-project

Són les segones llengües estrangeres que aprenen de manera competencial  al nostre centre a través d’assignatures optatives.

S’ofereixen a tot l’alumnat com a matèries optatives. Es treballen en grups reduïts.

L’alumnat de francès i alemany es presenta cada curs a un Concurs de traducció organitzat per la UPF.

L’alumnat que cursi francès a B2 pot optar a fer el viatge a Ginebra-Lausanne (departament científic) per poder fer tres dies d’immersió lingüística.